‘特别训练 (2/4)

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    这让了解些许内情的潘迪延感到意外。

    “那个白流雪……真的会做出如此不智之举？”她所知的白流雪，是危机中能保持惊人冷静、甚至引导众人脱险的存在……思维深邃，往往领先一步……这样的他，会愚蠢到明知后果不利，还去硬碰硬吗？

    心中不禁升起疑虑。

    “喂，这小子是谁啊？”

    “就那个一年级的小子，知道吧？得给他紧紧皮。”

    “是吗？最近一年级的，是越来越没规矩了。”

    “嗯？”

    训练场角落传来的嘈杂议论打断了潘迪延的思绪。

    她蹙眉望去，只见几名二年级生正围着一个一年级后辈，推推搡搡地将他逼到墙角。

    “又开始了……真是可悲。”潘迪延眼中闪过一丝厌恶。

    压迫，或者说奴役……上层压迫下层，下层再去压迫更下层。

    这套丑陋的规则，在斯特拉内部并非主流，但也并非罕见。

    因学院默许高年级对低年级拥有某种“教导纪律”的权力，美其名曰“维护等级秩序”。

    因此，时有二年级生将一年级生（尤其是平民或小贵族出身者）带到二年级的活动区域进行“训诫”，以此确立权威，并做给其他同级生看，使其更加畏缩。

    潘迪延本不欲多管闲事，学院对此种行为向来睁只眼闭只眼。

    然而，当她的目光扫过那个被围在中间、低垂着头的一年级生时，身形猛地一僵。

    “白流雪？”

    果然是他……虽有并肩作战之谊，但潘迪延并无立场插手这种“默许”的“后辈教育”。

    她暗叹一声，准备转身离开。

    “嘿，小子，眼睛瞪那么大看谁呢？”一个二年级生用力推了白流雪一把。

    “最近一年级的都这么狂？嗯？眼神还挺倔？”另一个阴阳怪气地附和。

    白流雪被几人推搡着，却并未挣扎，只是抬起眼。

    那双眸子异常清澈，甚至可以说平静，就那样静静地、甚至带着一丝审视地，回望着围逼他的前辈们。

    “他到底……在想什么？”潘迪延的脚步顿住了。

    那眼神里没有恐惧，没有愤怒，只有一种近乎冷酷的观察，仿佛在计算着什么。

    “喂！耳朵聋了？给老子跪下！”一个身材高大的二年级生厉声喝道，伸手便要去按白流雪的肩膀。

    在几人的逼迫下，白流雪的膝盖微微弯曲，似乎准备顺从……

    在这一刹那……潘迪延脑海中仿佛有电光石火劈过！无数线索瞬间串联！

    不公正！

    魔法师的等级秩序固然重要，斯特拉也默许一定程度的“管教”。

    但存在一条绝不可逾越的“底线”……直接体罚、

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