第327章 知识入脑的感觉 (2/3)

刚刚在黑板上写下的三个【记忆】中，排第二的是什么【记忆】？”

    “呃……【短时记忆】？”

    南祝仁点头：“很好，你刚刚记忆的也是【短时记忆】。”

    做完这些之后，南祝仁又后退一步回到讲台：“当明天早上大家起来的时候，还记得现在黑板上写的是什么东西的时候，那就是【长时记忆】了——大家现在可以把眼睛睁开了。”

    第一排刚刚被南祝仁点出来回答问题的小男生眨了眨眼睛，然后不由自主地倒吸一口凉气。

    嘶——

    知识不受控制地入脑的感觉，来了。

    ……

    而南祝仁在写完这三个专有名词之后，在黑板上划出一条分隔线，然后继续书写。

    “除了按照记忆时长来分类之外，我们还可以根据记忆过程中‘意识’的参与程度，我们可以把记忆分为——”

    【内隐记忆】

    【外显记忆】

    “【内隐记忆】，是指我们未意识到其存在，却又能够无意识地提取出来，以帮助我们当前任务进行的记忆。”

    “比方说骑自行车，我们没有办法复述出来脚是怎么抬起来、又怎么落下去的；也没法去描述、控制腰臀怎么保持平衡以让自己不摔倒。但你一旦学会骑自行车，哪怕一年、两年之后不骑车，再次上手的时候依旧能风驰电掣。”

    这两个记忆概念不太好互动学习，南祝仁就举了两个比较浅显的例子。

    “【外显记忆】，则是过去学习到的经验、知识，对我们当前任务造成的有意识的影响。”

    南祝仁再次点了点第一排的小个子男生，其实点的是他桌子上的习题集：“你这道物理大题，要用什么公式？”

    小个子男生一愣，而他的同桌、后桌都忍不住把头探了过来，恨不得替他抢答。

    “呃……由题可用f=μN、F=ma、mgh =kx+μmgcosθ*(h\/sinθ)+μmg*x，代入题中的数据可得……”

    南祝仁一拍手：“很好，这些你能够回忆起来的帮你做题的公式，就是【外显记忆】。”

    小个子男生愣了愣，然后和同桌、前桌一起倒吸一口凉气。

    知识又入脑了！

    ……

    李铭辰有些迷茫，他觉得南祝仁讲的东西好像不是很有意思。

    或者说，他有些下意识地排斥南祝仁讲的东西。

    但身边同学的反应却不是这样。

    李铭辰一转头，就看到作为自己同桌在奋笔疾书。

    刷刷刷——

    探头看过去，就见到本子上写着：【瞬时记忆】、【短时记忆】、【长时记忆】、【内隐记忆】、【外显记忆】……

    “你记这些干嘛？”李铭辰忍不住问道。

    同桌露出一种高三尖子生独

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