第116章 今夜不眠 (4/7)

p; 孩子竟听懂了，不禁双眸放光，“只要后天的演出不出错就可以了吗？！”

    “嗯，要相信自己。更何况，还有我陪着你。”

    他给到她一个鼓励的目光。

    …

    …

    元潇渐渐沉陷。

    沉陷在师父的期许当中。

    “与琴建立起心灵上的沟通”，是苏澈提到过的话，

    因他爱琴如命，所以常常能够听见别人听不到的声音。

    这样的声音，通过心灵传导，

    通过双手具现。

    第一次给元潇上课，他就提到过，「馈琴真心，得琴深爱。」

    抽象的教条使得孩子听得云间雾里，

    但很快，在一次又一次的通宵熬夜中，她理解了这句话的意思。

    【阿澈说过，我是一个有天赋的孩子。】

    【所以，我和别人不一样。别人感应不到的，我一定可以做到。】

    细腻的情感，从小就是元潇所具备的。

    因儿时无人与自己说话，

    姐姐冷漠，

    朋友为0，

    同学们更是背刺高手，根本无法升级关系，成为真正意义上的小伙伴。

    唯独小学姐，倾听过自己的埋怨。

    但小学姐很忙，

    小学姐要练琴，「练大琴」。

    在一次沟通里，元潇听过小学姐这样的一个概念——

    练大琴：指处理完生理上的繁冗（吃完饭、喝完水、上完厕所、睡饱觉、洗完澡、洗了手、擦完琴），然后把钟表摆在眼前，连上吉他线，直接开启一场「不练到透不停歇」的高强度军训。

    这样的练琴方式，被小学姐称为“大琴”，

    而离谱的是，她几乎每个礼拜都要进行4次这样的练大琴，

    这种频率和强度结合起来，不成为大手子就怪了。

    元潇今天是第一次“练小琴”，毕竟在师父的监督下不可能一宿不睡觉，他会担心自己的身体，

    如果他不在，自己就肯定通宵了，以小学姐的习性作为对标方向，往死拼命。

    【安晴在我家，我不能暴露，要表现得一点儿也不卷才行。】

    孩子动起了小心思，

    【嗯，这段再练8遍就得休息了。】

    如果是以往，80遍打底，200遍出头，大致如此。

    ——

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