第459章 江老师，那你呢？ (2/3)

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    9！

    因为6翻了。

    真是我最贴心的好课代表啊！

    想拿你当个正面例子，结果反手就整出来了个反面教学！

    看到这场面，那几个显眼包此时也绷不住了。

    “学会了学会了！现在就买包薯片，下次我也考142分！”

    “那我买两包，我直接考284分！”

    “两包？让外班知道了还以为咱们吃不起呢！我说一个数，十包！”

    “就咱徐哥的家底，班里一人十包都不在话下好吧！”

    本来打算让课代表站出来给他们几个做个榜样，结果课代表本人自己都在上课偷吃小零食！

    江枫赶紧摆摆手，让他们几个打住：“行了行了，你们几个赶紧自行协商一下从谁开始讲，一人一道题轮着来，谁讲的差点意思的时候，由课代表站出来做补充。”

    “班上的其他同学也要认真听，感觉他们哪里讲的不对的或者不合适的，也可以举手做补充。”

    此时，李易亮突然发现了华点：“江老师，那你呢？”

    这货一提醒，班里的其他学生也发现了！

    江老师给他们都安排了事做，那他自己呢？

    江枫一本正经的忽悠起来：“哦，我啊？我身为老师的，负责监督你们。”

    说着，还一本正经的给自己找起了理由：“当今时代一直在提倡终身学习，自主学习。你们负责自主学习，这也是未来的大趋势。而我身为老师的，负责监督你们自主学习，很合理吧？”

    学生：“6！”

    ......

    面对江枫一本正经的忽悠，观众都看不下去了！

    谁教你这么当老师的！

    无论什么事，总能给自己找到摸鱼和忽悠学生的理由。

    莫非，这也是让学生成绩提高的操作之一？

    让学生自主学习，加深他们的记忆力？

    【神奇的课代表哈哈哈哈哈，本以为挑了个班上成绩最好的，没想到挑出来个班上目前最会搞小动作的！】

    【但凡这是在班上上课，而不是在上网课，江老师这个老六绝对会把那袋薯片顺过来据为己有，还要找上一个非常合理的理由！】

    【你是懂江老师的！别的老师我还不信，但如果这种事是发生在江老师身上，那就没有一点问题了！】

    【感觉让学生自己讲题这招好像还真的有点说法的，毕竟自己亲身参与进来的印象才比较深刻，也更有助于理解。】

    【有点道理，上这么多年学下来，被老师点名起来讲题的印象我记得清清楚楚，甚至同学被点名讲题的时候也能记得。但老师讲课的时候那是多如牛毛，根本记不清。】

    【他可不是乱让学生讲的啊！他是训练有素、有备而来！平常的课文学生不理解，江老师都是亲自上阵，只有这种考试或

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