第133章：番外——五千年武道史【三合一】 (5/6)

时代的开端。

    好了，现在跟我进新时代展馆！”

    颇为感慨的说了这么一通，齐老师便再次带着所有新生离开近古时代展览馆，进入最后一个展馆，新时代展馆。

    标志转折点就是天女学院招生。

    武道真正的走进千家万户。

    前面几个时代，除了原始部落时代为了生存下去，武道相对普及外，后续的那些时代不管怎么变，武道都始终只掌握在一小撮人手里，没有机缘，没有家族底蕴，没有身份地位，很难接触。

    宗门不会随便收弟子。

    世家门阀也不会随便传播功法。

    直到天女学院招生，并且逐渐的推出三年，九年，乃至十二年义务教育。

    武道才进入全民普及阶段。

    也被称之为新时代。

    “新时代武道的发展史，实际上就是我们天女学院的三百多年发展史，没有我们天女学院，就没有新时代武道。

    更不要提什么繁荣发展了。

    比如最开始的三年启蒙义务教育。

    当时胡老祖拿出来的启蒙书，其实就是原天女宫基础修炼功法，用那些功法启蒙，不但能教会她们识字，还能顺带教会她们基础功法，可谓一举两得。

    当时其他各大宗门，虽然在胡老祖的要求下，不得不创办了各大学院，但他们却依旧比较吝啬，只收特定人群。

    或者说只收他们想收的学生。

    他们不愿意收的一律拒之门外。

    虽然表面上改成了学院，但实际还是按他们原来宗门那套来，一个学院一学年只收不到一百个弟子，有的甚至只收三五个，同时还严令教学内容外传。

    相信大家也能看得出来，他们只是把原来的门派，改成了学院这个名字。

    其他内核一切不变。

    但随着时间推移，随着我们天女学院在全面推广三年启蒙义务教育后，又推出了九年义务教育，天下九成以上武者修炼的都是我们天女学院武功，那些门派才后知后觉发现他们影响力越来越低，甚至都没什么人愿意进他们学院。

    后来那些武道宗门就产生了分歧。

    有的开始学习天女学院模式，希望能够扩大宗门实力和影响力，但也有依旧固执己见，甚至宁愿出高价邀请优质学生进他们学院，也不愿意广收弟子。

    但不管怎么说，从此之后武道算是走进了千家万户，即便是种地的，捕鱼的，打柴挖煤的，全都或多或少会点。

    不过这只能算武道新时代初期。

    属于基础的全民武道普及阶段。

    准确来讲，我们天女学院前三十年都是在打基础，直到大雍新历四十一年的七月二十九日，武道研究所成立，武道发展才算是真正的跨入了创新阶段！

    不再只局限于学习过去的知识。

    而是开始在过去知识的基础上，梳理脉络，分析原理，制定武学公式，使整个武学的

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