第五章 (3/4)

理结果，都描述得异常清晰，充满了教科书上无法提供的、活生生的细节和复杂博弈！

    这简直是审计学的宝藏！林小满如获至宝，立刻埋头研究起来。然而，深入研究后，巨大的文化差异和商业环境鸿沟开始显现。

    文件里充斥着大量她从未接触过的专业术语缩写（即使亚历山大在旁边做了英文注释，理解起来也很吃力）、基于欧美法律和商业惯例的决策逻辑（与中国国情差异巨大）、以及一些在她看来匪夷所思的“常规操作”（比如某种复杂的离岸架构避税安排，在亚历山大那里是合法合规的策略，但在林小满的认知里却带着强烈的“灰色”甚至“舞弊”色彩）。

    她不得不再次拨通视频，指着文件里一处关于“关联方交易定价策略”的描述，困惑地问：“Alex… This price… too low? Like… cheating? But report… say… ok? Why?”（亚历克斯…这个价格…太低了？像…欺骗？但是报告…说…没问题？为什么？）

    亚历山大正在书房里对着另一块屏幕处理公司邮件，闻言立刻切换过来。他仔细看了看林小满指出的部分，耐心解释：“Market… different. Strategy. Contract… allow. Not cheat. Legal.”（市场…不同。策略。合同…允许。不是欺骗。合法的。）他试图用简单的词汇解释复杂的商业逻辑。

    林小满听得半懂不懂，小脸皱成一团：“But… in China… maybe… problem? Teacher… think… problem?”（但是…在中国…也许…有问题？老师…会觉得…有问题？）

    亚历山大愣住了。他显然没考虑到中国审计准则和商业环境的具体差异。他揉了揉眉心，意识到自己提供的“弹药”虽然高级，却未必适配林小满的“战场”。他灰蓝色的眼睛里闪过一丝挫败和更深的责任感。

    于是，亚历山大本就繁忙的日程表上，又硬生生挤出了一块“专属时间”。他不仅要赶他的新书稿（编辑的催稿邮件已经塞满了邮箱），处理跨国公司的日常决策（视频会议一个接一个），现在还要额外做两件事：

    1.**“审计案例本土化翻译官”**：每天抽出固定时间，和林小满视频连线，逐段分析他提供的案例材料。他需要把那些基于西方商业逻辑的决策，努力用林小满能理解的中国语境和课堂理论来解释，甚至需要预测她的教授可能会如何看待这些操作。这比他写一个商业计划还烧脑。

    2.**“私人英语教练的甜蜜烦恼”**：他从未放弃提升林小满英文的念头，尤其在经历了“handsome boy”事件后。他拒绝了林小满提议的“找个AI英语老师”的方案（理由冠冕堂皇：AI没有灵魂，无法理解真实语境），坚持要亲自教。为此，他精心挑选了适合她水平的商务英语和日常口语材料，设计情景对话。然而，最大的矛盾在于——他实在太忙了。

    林小满这边，考试周临近，复习压力山大（此亚历山大非彼亚历山大）。她只能在熄灯后，躲在闷热的床帘里，就着手机微弱的光，一边擦汗一边看亚历山大发来的英文学习资料。当他好不容易挤出时间视频“教学”时，林小满往往已经困得眼皮打架，或者脑子里还塞满了审计学的借贷分录。

    “Xiaoman! Focus!”（小满！集中注意力！）亚历山大看着屏幕里她明显走神、眼神飘忽的样子，忍不住敲了敲桌面，语气带着一丝严厉，像个恨铁不成钢的老师。他正在教她一个重要的商务电话用语。

    “Sorry… Alex…”林小满赶紧回神，努力集中精神跟读，“I… I have… man

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