第九百二十三章 叶教授小课堂 (2/3)

，同时也会遮挡住走廊尽头的窗户和柜子。”

    “遮挡住？”高木涉捕捉到了关键词。

    “这是我用手机拍的照片……”叶更一问道：“你空间思维能力怎么样？”

    “还，还凑合吧。”

    高木涉也不清楚这个答案的标准是什么，但自己就是一个普通的刑警，在叶更一这位教授面前还是谦虚点比较好。

    “没事的时候多练练，”叶更一平静道：“知道自己的步长后，可以到一个熟悉的地方先观察周围的景物，然后闭上眼睛尝试去一个指定的地方，最后看看到底偏差多少。”

    “呃……嗯……”

    高木涉也不知道为什么，突然就有种梦回上学时期，在课堂上被老师叫起来回答问题，然后又被布置了课后作业的感觉。

    ……已经开始害怕了。

    “照片看得怎么样了？”叶更一问。

    “啊？我，我还没看呢……”高木涉挠头。

    刚才他们两个不是在聊天吗？

    “……”

    叶更一沉默了片刻，“慢慢看……”

    自己的问题，跟这种不能分心多用的人聊天确实不能着急。

    几分钟一晃而过。

    尽管叶更一依旧保持着那副平静的模样没有开口催促，但高木涉还是感觉到了莫大的压力。

    手机上总共也就只有六张照片。

    其中一张是二楼那条狭窄的走廊，剩下的五张分别对应的走廊左手边的那个房间。

    可……叶先生到底让我看什么啊？

    除了房间里面的花瓶跟柜子和走廊尽头的那组相似外，其他的例如天花板上的那个幕布和灯槽，房间左手边的衣橱，格子状的地板砖，还有那扇有些厚实的门板，完全就看不出名堂啊……

    高木涉很是担心因为自己的水平不够而会错意，迟疑了片刻还是摇了摇头，“那个……叶先生，这些东西有什么问题吗？”

    “你什么都没看出来？”叶更一揉了揉眉心，“那上面的东西总认得吧？”

    “认、认得。”

    高木涉汗了下……是错觉吗？为什么感觉难度系数一下子就从对空间的探索，直接降低到幼稚园看图识物的水平了？？？

    “那就好，我继续说了……”

    叶更一道：“物体表面反射的光线越少，肉眼辨别颜色的能力也就越差，好比照片中的这个房间，你先把它脑补成黑白的颜色，然后再以60°的夹角进行空间联想。”

    他顿了顿，问道：“怎么样？”

    “呃，那个，我……”高木涉满脸的纠结。

    脑补？脑补不出来怎么办……

    “算了，我说，你记。”

    叶更一道：

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