第50章 一碗素面 (1/3)

　　    【樊迟问仁,子曰：爱人；问智；子曰：知人。】

    ……

    【举伊尹，不仁者远矣。】

    太猛了，陈凡脑门冒汗，心中暗呼“变态”。

    一个晚上，仅仅一个晚上，昨日教授贺邦泰的内容，这小家伙不仅能熟背，而且也能把其中的深意说得头头是道。

    陈凡想到过两日便要去泰州，今天便想着给这小子加加量，探探贺邦泰的底。

    谁知不探不知道，一探吓一跳。

    也不知道是不是亚圣图和述圣图的加持，这小家伙变成了字面意义上的“过目不忘”。

    陈凡只要念一遍，他再跟着念一遍，随即闭眼默诵一遍，就三遍，是的，就三遍，贺邦泰便能将所学背得滚瓜烂熟。

    讲真，陈凡看到这都已经嫉妒了。

    唯一让陈凡安慰的就是，贺邦泰给他带来的教学点也十分恐怖。

    【贺邦泰为宿主提供教学点三十点】

    【贺邦泰为宿主提供教学点三十点】

    【贺邦泰为宿主提供教学点五十点】

    ……

    什么概念，小家伙努努力，两炷香的功夫说不定就能给陈凡赚到一次抽奖机会。

    陈凡简直幸福的快晕过去了。

    “夫子！”贺邦泰抬起小脑瓜，亮晶晶的眼珠子里透出求知的渴望，“圣人所言，何为爱人，何为知人？伊尹我知道，他是商王的臣属，那皋陶呢？ ”

    小家伙开始提问了。

    在塾堂中《三字经》的诵读声里，陈凡郑重坐直了身子，孩子好学，那自己就不能耽误人家，一定要把人家孩子教懂、教会。

    他沉思片刻，组织了一番语言后道：“邦泰，想要搞清楚你刚刚的两个问题，首先我们要知道，这段话的意思。”

    “樊迟问圣人，什么叫【仁】……”

    这段话主要说明在孔子心中，人事使用方面的观点。

    大意是说，樊迟问孔子，什么是仁义，孔子说是爱别人；樊迟又问，什么是智慧，孔子说，了解别人。

    樊迟没有理解孔子的话，所以孔子就补充说明：“把正直的人提拔上来，位置放在邪恶之人的上面，从而就能用仁义感化邪恶，最终做出改变。”

    樊迟听后退了下去，走半路上正好遇到子夏，子夏见樊迟还是不懂，所以就举了两个例子，一个是舜和皋陶，一个是商汤和伊尹。

    举这两个例子，其实子夏想表达的是，舜和汤在选拔人才上很有一手，他们将不仁义的人疏远，而是用皋陶和伊尹，最后才实现了天下大治。

    陈凡用浅显的语言大概解释了一遍文中的意思，然后道：“皋陶这个人你不了解，那你就不能理解，圣人为什么说他是仁义之人，也就不能理解，舜帝为什么要提拔皋陶。”

    到了这一步，陈凡就要开始阐发引申，拓展孩子的知识面了。

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