第323章 大哥送礼 (1/3)

　　    又被堵门了。

    这次相较于正场结束那次，围在弘毅塾周围的百姓多了不止十倍。

    自从县试放榜之后，这两日带着自己学童上门求学的人实在太多。

    刚刚成立半年的弘毅塾，这次在县试中一下子拿下五个童生名额的消息，此时早就扩散至四里八乡。

    甚至连不少兴化、如皋、泰兴的学童家长都纷纷找了过来。

    陈凡现在是既痛并快乐着。

    弘毅塾刚刚成立时，百姓们都处于观望的状态，除了泰州跟来的薛甲秀、周炳先等人，进弘毅塾读书的，大多都是家中贫苦，交不起束脩的寒家少年。

    但现在却不一样了。

    歌舞巷破旧的街道，塞满了华丽的马车，骄横的家奴驱赶着围观的人群。

    喝骂声、吵闹声喧嚣无比。

    王大牛等几个汉子已经竭尽全力在维持秩序了，但跟激动的人群相比，这简直是杯水车薪。

    陈凡透过书房的窗户看向院外喧闹的人群，他终于体会到八月小学报名时，那些老师们面对汹涌的家长，心中升起的那种无力感了。

    郑应昌苦着脸道：“怎么办？东家，要不你再找几个夫子吧，马上新塾堂建好，正好可以多找几个夫子来教新的学童。”

    海鲤摇了摇头：“现在的塾师，大多良莠不齐，弘毅塾之所以如此为人追捧，那是因为咱们教出来的学童学问都很扎实，若是不管不顾，什么人都收进来，不管收进来的夫子或是学童，其中说不定就有落了弘毅塾名头的。我看还是要慎重，取丨精不取杂。”

    “不要为了那点束脩，丢了弘毅塾如今大好的局面。”

    陈凡算是明白了，现在弘毅塾处在一个发展的十字路口。

    郑应昌的想法是扩大经营，多多招纳夫子，多多吸纳生员，这一方面有社会影响方面的考虑，还有办学经费上的考量。

    而海鲤的想法就传统多了。

    他的办学观念还很传统，也就是走精英教育路线。

    学童贵精不贵多，采用小班教学，让保证科场录取率，打造南直隶优质教育资源。

    可以说，两人的想法都有道理。

    如何取舍却是个问题。

    说实话，陈凡的想法是有教无类。

    在他看来，除了天生智力有缺陷的孩子，其他孩子并没有愚笨聪明之分，只要用心，都是能教出来的。

    所以他之前一直想能收就收。

    但现在弘毅塾的生童已经几十人了，靠他们三个夫子，既要分班教学，还要多科目教学，还要管理住校生的生活，说实话，已经分身乏术。

    如果仅靠他们三人，根本不可能再吸纳别的学童入学。

    也就是说，现在制约弘毅塾发展的，实则是教师资源。

    “从哪忽悠……不是，从哪找愿意教授学童，教学素质又高的夫子呢？”陈凡很是苦恼。

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