第164章 当称一声先生 (3/4)

佬给忽悠……不对，是给讲明白了。

    “其实，小子以为，无论是儒学还是心学，都只是万千学问中的一种。”

    程处辉趁热打铁，开始抛出自己的私货。

    “学术之道，应当如百花齐放，各有其用，方能真正推动世道进步。”

    “百花齐放？”

    孔颖达品味着这个新词，眼中露出好奇。

    “不错。”

    程处辉点了点头。

    “比如算学，可以丈量土地，修筑水利，计算税赋。”

    “比如医道，可以救死扶伤，防疫治病。”

    “再比如格物之学，可以探究万物之理，改良工具，提升农产。”

    “这些学问，与圣人教诲同等重要，都应该得到重视。”

    程处辉侃侃而谈。

    “我有个不成熟的想法，我们或许可以建立一所真正的大学。”

    “不再局限于经义，而是分门别类，设立算学、格物、医学、法学等不同院系。”

    “蒙学阶段，让孩子们广泛涉猎。之后再根据他们的天赋与兴趣，进入不同的院系深造。”

    “如此，不出二十年，我大唐必将人才济济，胜过前朝百倍。”

    孔颖达彻底被程处辉描绘的蓝图给镇住了。

    他活了这么多年，从未听过如此新奇又……振聋发聩的构想。

    分科教学？

    建立涵盖百工之学的大学？

    这……这简直是闻所未闻。

    “这些……这些学问，先生从何处得来？”

    孔颖达的声音都有些颤抖了。

    程处辉心中一笑。

    总不能说是我从九年义务教育里抄来的吧。

    “皆是小子平日里的一些浅薄思考，由心学之理推演而来。”

    他脸不红心不跳地说道。

    “饭要一口一口吃，路要一步一步走。”

    “我们可以先从整理典籍，编纂教材开始，逐步建立起各个学科的体系。”

    看着孔颖达那副恨不得立刻投身教育改革事业的模样，程处辉的嘴角微微上扬。

    老先生啊，你只看到了教化万民，看到了儒学的新生。

    可你没看到，当这些学科真正建立起来，当无数精通算学、格物、营造的专业人才被培养出来。

    到时候，就不是什么“普天之下莫非王土”了。

    而是“目光所及，皆为唐土”。

    这，才是他真正的野

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