115：被赐予希望之室 (2/3)

两个原木桌的下方，温馨的光线在毛毯上缓缓照出一个尖牙大口的形状。

    还有一个，则是被放在了那个入口处的木柜子里，放在希恩笔记册的一旁。

    木头柜子里光线并不明亮，纳威老是拿错东西，他上一次就把“草药”笔记和“魔药”笔记拿混了。

    入口柜子的边上，是一个小巧的开关一样的物件，那是蜡烛的控制器，教室也不是随时要这么明亮的。

    忙活了好一阵子，这件不算太大的屋子已经焕然一新了。

    两个原木桌附近都铺上了地毯，地毯上面摆上了软榻和南瓜灯，木柜上则是挂满了蜡烛，里面放满了笔记还有大家的魔咒进度表格。

    每个人的桌面上都摆上了绿植，事实上这些植物存在于教室的每一个地方，它们的管理者就是腼腆笑着的纳威。

    入口处贾斯廷放了一个镜子，它是一面魔法镜子，一面会说话的镜子。

    作用是提醒照镜子的人注重仪容仪表。

    当纳威站过去的时候，它就大叫：

    “昂首挺胸，把衣服捋直，把衬衫塞到裤腰里去，邋里邋遢！”

    吓得隆巴顿先生手忙脚乱地按它说得整理好。

    教室里魔咒乱飞，整理的时候，大家才发现教室里有那么多角落不干净，有那么多的地方可以改进——因此清洁咒和漂浮咒就派上了大用场。

    比起练习时的枯燥，这会儿小巫师们可是干劲十足，在装饰结束时，大家基本都累趴下了。

    希恩的漂浮咒也从专家级（110\/9000）一路来到了专家级（600\/9000），清洁咒也从熟手级（100\/3000）一路来到了熟手级（300\/3000）。

    “有一个问题……”

    休息的时候，贾斯廷突然开口，

    “如果我们管这里叫教室，那么它和其他教室的区别在哪里呢？”

    他话一说完，几人都愣住了。

    “对啊！”

    赫敏懵懵地说了一句，

    “我们得给它取一个名字，这样我们说‘教室’的时候，才知道说的是哪里。”

    她的想法很快得到了众人的认可。

    贾斯廷兴奋地说道：

    “我们需要一个特别的名字，一个能体现我们所做事情的名字。”

    “叫……课后学习基地？”

    赫敏开口道，她下意识看向喝完魔药，恢复速度最快的希恩——他此刻已经在捧着一本变形术笔记看了。

    “嗯。”

    希恩点了点头。

    “喂……你们两个，也太随意了吧！”

    贾斯廷无奈地反驳了这个提议，

    “纳威你有什么想法吗？”

本章未完，请点击下一页继续阅读