第82章（上）：晨雾与微光 (4/5)

sp;  武修文没有出声，继续等着。

    第二题、第三题……林小月虽然慢，但基础的四则运算她确实会。问题出在应用题上。一道关于“速度、时间、路程”的题，她读了三四遍，眉头越皱越紧。

    “老师……”她终于小声开口，“这道题……我不知道该用什么公式……”

    武修文走过去，没有直接告诉她答案。他拉过旁边的椅子坐下，用最平实的语言重新描述了一遍题目：“你看，这道题说的是，小明从家走到学校要用15分钟，学校到家的距离是900米。那问你小明每分钟走多少米。”

    他一边说，一边在草稿纸上画了一条线段，分成15小段。“这整条线是900米，分成15段，每段是多少？”

    林小月盯着那条线，眼睛慢慢亮起来。“每段是……900除以15？”

    “对。”武修文点头，“那你算算看。”

    林小月低头计算，很快就得出了答案。她在答题区写下“60米\/分钟”，然后抬起头看武修文，眼睛里第一次有了点光彩。

    “做对了。”武修文笑着说，“你看，其实不难，就是把题目变成你能理解的样子。”

    林小月低下头，但武修文看见她的嘴角微微翘了一下。

    那个早上，他们就这样一题一题地过。武修文发现，林小月不是笨，她是怕。怕做错，怕被批评，怕别人说她“这么简单的题都不会”。所以她遇到稍微复杂点的题，第一反应是退缩，而不是思考。

    他需要做的，不是灌知识，是重建她的信心。

    两个小时后，林小月做完了武修文准备的所有四年级练习题。正确率有七成，对于那些她做错的题，武修文一讲解，她立刻就能明白。

    “老师，”休息的时候，林小月忽然小声说，“我……我其实喜欢数学。”

    武修文正在给她倒水，闻言手顿了一下。“是吗？”

    “嗯。”林小月捏着衣角，“二年级的时候，我数学考过全班第三。后来……后来我妈妈生病了，请了好多假，再回来就跟不上了。越跟不上，就越怕，越怕，就越不会……”

    她说得很碎，但武修文听懂了。

    “那你现在还想把数学学好吗？”他问。

    林小月用力点头，辫子跟着晃动。“想！我想考及格！我想……想让我妈妈高兴。她下个月要来做手术，我想拿一张及格的卷子给她看。”

    武修文觉得喉咙发紧。他把水杯递给林小月，声音放得很柔：“那我们就一起努力。老师保证，只要你认真学，一定能及格。”

    “真的吗？”

    “真的。”

    林小月捧着水杯，眼睛里的光更亮了。那是一种久违的、属于孩子的光彩，纯粹而充满希望。

    就在这时，教室外传来嘈杂的人声。武修文抬头看去，透过窗户，看见操场上不知什么时候聚集了一群人。

    都是老师。

    李盛新校长站在最前面，旁边是梁文昌主任。郑松珍、林小丽、赵皓星……六年级的老师几乎都来了。还有几个其他年级的，连平时总板着脸的林方琼也在。

   &nb

本章未完，请点击下一页继续阅读