第179章 学校不愿意啊，那就算了 (2/3)

nbsp;   而犯罪开始的时间是说出那句话的时候！

    那么在这样的情况下，郭子浩的行为就有了正当防卫的基础。

    虽然我们是成文法，但并不代表案例就没用了，法官判决某个案例的逻辑思维是可以学习然后用在类似刑案的辩护中。

    同样根据郭子浩的描述，那几个学生的手机里保存着大量殴打学生的视频，平日里他们经常会强迫其他人看这些视频。

    如果能拿到这部分证据，事情就会好办了，由此可以打开局面，获取到那俩重伤学生的口供。

    但是单单有了正当防卫的基础还不够，不像是那个强奸案可以无限防卫。

    所以如果可以认定对方为恶势力，那就会好办很多。

    等回到酒店，周云已经在笔记本上记了很多，基本上已经有了辩护思路，接下来按照这个思路努力就行。

    直接去和公安机关沟通肯定不太容易，毕竟他知道的，公安机关那边肯定也知道。

    但他们却没有去调查，最起码说明在这个问题上双方的观点肯定不一致。

    所以还是要自己来想办法。

    依旧是老办法，在纸上进行思维风暴。

    问题：拿到手机中保存的视频。

    周云在后面画了个箭头，又写了上了一句话，公安机关出面是最合适的。

    他不能直接去接触“被害人”，更不可能花钱买视频，你要知道这是刑事案件，分分钟就是辩护人妨害作证罪。

    那么怎么才能让公安机关出面调查呢，靠着自己的脸有一定可能，但不够保险。

    仔细思考之后，周云又画箭头写了一句话：找其他家长来一起报案。

    对，先不要把两个案子扯在一起，我不是想给郭子浩做辩护，我只是作为一个守法公民，去举报违法犯罪行为。

    我很单纯想去证明，那两个混混存在教唆行为。

    在找其他家长一起报案的旁边，周云写上了“教唆行为”，这里是不能提什么恶势力的，那是公安机关调查清楚后，和检察院沟通的事。

    推到这一步，局面就比较明朗了，犹豫了一下，周云又写上了“可以尝试找学校一起报案”。

    如果能找学校一起报案，那肯定没问题，这么长时间，学校的监控肯定会拍到一些东西。

    但他们不一定会配合。

    所以如果学校不行，那就只能找其他的学生家长，现在他做辩护人的案件是“郭子浩故意伤害案”。

    而其他学生家长不是本案被害人，也不是证人。

    报案那也是另一个案子，最起码现在来说是和本案无关的。

    看看时间还早，从郭喜天那里拿到了学校领导的联系方式，很快周云拨通了电话。

    另一边，学校领导田夏山正在办公室看手机，突然接到电话有点疑惑，但还是接通了。

    “喂谁啊？郭子浩的律师？不是你给我打电话干嘛，现在一切都由公安机关接手了

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