第215章 匈奴的现状 (4/4)
换源：
曼等都专程学了些雅言。”
想到今日见面时，头曼等人便用的雅言向他问好，王贲点了点头，尽管不太标准，匈奴口音严重，可的确是雅言无误。
“大使馆在头曼城中开设了学堂，但头曼等人不允许平民出身的匈奴孩童入读，因而只设了六个班，招收的全是贵族出身的孩童。送往咸阳的匈奴孩童许多都是他们的兄弟，只是属于不受喜爱的那批。”
一秦将笑道：“将不受待见的子孙扔去咸阳，将喜爱的子孙留在身边，倒也没错！”
这种做法看起来没错，可实际上不管如何选，最终都会走向对匈奴不利的结果。
在大秦学习了先进文化知识的匈奴孩童，日后回到匈奴时，定会同他们的长辈、兄弟掀起激烈的风浪，其等会认为在大秦留学过后的他们，相比留在匈奴的兄弟们更优秀，当有配得上他们优秀的地位。
可他们的长辈、兄弟不会甘愿放权，让这些子孙、兄弟多分一点，他们就少一点，双方间定会产生激烈冲突。
而由于他们在咸阳留学，在浓郁的大秦氛围中成长，深受大秦影响，许多人会自然而然会倾向于大秦，会仿照大秦对匈奴进行改造。
本章完