第37章：围城内外两种讲台的生存图鉴 (2/5)

发沉重，仿佛被一块大石头压得喘不过气来。然而，面对这样的通知，她又能做些什么呢？除了接受现实，似乎别无他法。

    二、薪资账本：五险一金里的安全感差异

    话题转到待遇，鹿晓晓从包里掏出一张皱巴巴的工资条，上面的数字让我有些意外。扣除五险一金后，实发金额刚过六千。“这还是加上超课时费的，“ 她指着 “绩效工资“ 那一栏，“基本工资只有三千八，比张老师他们学校编内教师的基础工资还低一半。“

    最直观的差距在五险一金。张老师的公积金每月个人缴两千二，单位再补两千二，加上年金，光长期福利就占了收入的三成。而鹿晓晓的公积金账户里，单位每月只缴三百多，“财务说按最低基数交，这样学校能省点钱。“ 她苦笑道，“公办是五险二金标配，我们连公积金都按最低比例来，更别说年金了。“

    这种差异在福利上体现得更明显。张老师去年拿到了学校发的一万五住房补贴，今年又涨了薪级工资，“公办的福利跟着政策走，每年都会微调，旱涝保收。“ 而鹿晓晓所在的学校，去年春节只发了两箱苹果，今年干脆什么都没有 —— 校长在教职工大会上说 “受招生影响，福利暂时缩减“。

    办学经费的来源决定了这种差异的必然性。鹿晓晓所在的民办高校，每年收入九成来自学生的学宿费，一万八的学费加上两千四的住宿费，支撑着整个学校的运营。“去年招的学生少了三百人，工资就晚发了十天，“ 她记得财务当时的解释，“公办学校有财政拨款兜底，我们全靠学费活命，老板要是小气点，连教师节福利都能省了。“

    上个月张老师体检，学校统一安排在三甲医院，全额报销，还额外给了两千块体检补贴。而鹿晓晓的体检，是自己去社区医院做的，报销比例只有六成。“不是说民办就一定穷，“ 她补充道，“有次去参加教学研讨会，旁边一所老牌民办高校的老师说他们公积金缴得比公办还高，但这种是少数，大部分民办都得看招生脸色。“

    三、职业轨迹：跳板与围城的选择

    鹿晓晓的同事王老师又要离职了，这已经是她在短短两年内送走的第八位同事了。鹿晓晓无奈地叹了口气，对身边的人说道：“王老师考上了老家的公办高职，下周就要走啦。”

    她接着感慨道：“咱们这儿简直快成公办高校的‘预备役’了，好多年轻老师都把这里当作一个跳板。”这种人员的高流动性在公办高校里是很难想象的。

    张老师所在的教研室，情况却大不相同。他们教研室共有五位老师，其中有三位都已经在这里工作了十五年以上，而最资深的李教授更是在这所学校执教长达三十年之久。

    张老师解释说：“编制内的教师只要不犯什么大错，基本上就不用担心会失业。就算学校因为某些原因需要裁员，也会优先考虑裁掉劳务派遣的人员，编制内的老师基本上不会受到影响。”

    然而，他也提到了学校里那些编外教师的日子并不好过。就像去年，有两位校签的讲师，仅仅因为没有完成科研任务，就被学校解约了。

    民办高校里也有 “坚守者“。基础部的陈教授已经在这儿教了二十年，从建校初期就来了，现在是教学督导。“陈教授说当年是看中这儿离家近，没想到一干就是二十年，“ 鹿晓晓说，“但现在年轻人很少能沉下心来，毕竟没有编制保障，谁也不知道学校明天会不会出问题。“

    这种不稳定感在招生季尤为强烈。今年暑假，学校要求每位教师都要参与招生宣传，完不成指标扣绩效。鹿晓晓顶着烈日跑了三个地市的中学，才拉到两个意向学生，“张老师他们从来不用管招生，一门心思搞教学科研就行。“ 更让她焦虑的是，系里已经有传闻说要裁撤两个招生不好的专业，“要是专业没了，我们这些老师要么转岗，要么走人，哪像公办那样有编制托底。“

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