第三章 太子讲故事 (3/5)

sp; 至少经历过后世知识洗礼，以及经过精密又系统化的教育之后，自内向外有着严丝合缝的思想武装。

    李承乾看着眼前书籍中，记录着的关于古来有趣的奇闻异事，或者是帝王权术相关的故事。

    这些故事并不好看，其中有一部分从后世的书籍中有过更完整的解读。

    这也不是自大，而是后世的故事更加精妙绝伦。

    帝王权术吗？

    很厉害吗？

    做太子的终极目标是要做皇帝，那么抛却眼前阻碍的前提，需要考虑做一个什么样的皇帝。

    就比如说人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。

    这就像是古往今来的皇帝，通常都喜欢将主观意识强加给客观事实。

    李承乾觉得，可以用自己充实的知识海洋，来重新规划怎么做一个皇帝，缓缓在眼前写下三个字：皇帝学。

    如果真将自己的现有认知与如今的现实状况结合，再做一个复杂的论述题，那么这个题就会成为唐人的先进思想皇帝学？

    随后，李承乾又将自己写下的三个字的纸撕了下来，再将其揉碎，丢入一旁的水盆中，让墨迹化水，直到看不清。

    而后眼前的宣纸便少了一角。

    谁也不知道，现在这位温和又善良的太子，在这副俊朗的皮囊下，藏着的是一个怪物，这头怪物的思想被武装到了牙齿。

    宁儿低声道：“殿下今天想看什么样的书。”

    李承乾道：“我喜欢看红楼，这个故事看了许多年。”

    “红楼？”宁儿看了看一旁的书架，皱眉道：“东宫没有这卷书。”

    红楼是后世的曹雪芹老师写的，当然没有了，心里这么暗暗想着，李承乾道：“我给你们说说红楼的故事吧。”

    言至此处，宁儿叫来了几个宫女，一起听殿下讲故事。

    从黛玉丧母再讲到薛宝钗进驻贾府，一个故事娓娓道来，听着让她们出神。

    这世上好似真有黛玉这个人，因这个故事太有意思了。

    李承乾才讲了两大章，一直以来缺乏故事的唐人哪里听过这种，心头甚是好奇。

    到了晌午，李承乾还要为东宫的生活起居想办法，至少让东宫的生活更好一些。

    殿下所讲的故事点到为止，当下她们只能期待殿下会在哪一天什么时候，再讲这个故事的后续。

    红楼讲述的是一个大家族由盛而衰。

    它又是一面镜子，反映封建的四大家族互相联姻结盟。

    直面人心的黑暗，会让人如坠冰窖。

    故事是能影响人的，不论什么年龄段的人，读了它都会有不同的感悟。

    大唐需要故事，一个时代总是需要这么几个深入人心的故事，才能令人警醒。

    人如果不看故事，那精神生活就只剩下了吃喝与飘赌了。

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