第37章 阿柱的天赋，扶苏正赶来 (1/3)

　　    嬴政也没料到会回来得这般早。

    原本约定了五日，如今时候还不到，各处人手尚未安排周全，便被李斯火急火燎地请了回来。

    这其中，固然有周文清那套教法和内容着实新鲜有趣的缘故，引人好奇之外，究其根源，竟全因那个名唤阿柱的孩童，表现实在过于亮眼。

    嬴政虽未亲至，但驻地离此不远，几乎每日都能收到暗报，而每份暗报，总绕不开阿柱二字。

    当别的孩子还攥着树枝，连自个儿的名字都划拉得歪歪扭扭时，阿柱已经被特批提起了毛笔，在周文清的桌案前一笔一划写得认真端正，毫无不耐之色。

    往日周文清养伤于案前习字，他便静静伏在一旁，凝神细观，眼睫都舍不得眨一下，兴致十足，这番默化之功，如今见了分晓——不过短短三日，他竟已将周文清自编的三十六卷启蒙字书中的一卷，从头至尾，读得字字清朗。

    算学更是惊人，别的孩子还在掰着手指头，磕磕绊绊地算十以内的加减，阿柱却已经能把周文清新编的那套“九九乘法诀”背得滚瓜烂熟，并能加以应用。

    甚至于那些连李斯看周文清编教材时，好奇之下互相探讨的那全然陌生的“统筹作图之法”，他旁听时竟也好像懵懵懂懂。

    周文清依据孩童们的年岁、根基以及能来听课的时辰，将学生分为了一、二、三三个班。

    阿柱凭着这三日里杰出的课业与出类拔萃的领悟力，不仅被单独拎了出来，由周文清亲自授业，还能帮着照管各班琐事，在每个班都挂了个“班长”的名头。

    这“班长”可不是寻常孩童能当的——既要课业拔尖，还得镇得住底下那群各有脾性的皮猴子；要知道每日谁到了、谁缺了什么原因，谁的哪门功课弱些需得帮衬，谁和谁闹了别扭到底谁理亏，都得一一协调明白，再禀报给周文清这个先生。

    最有趣的是，阿柱这小小的人儿，在他的友生面前板起脸来分说事理、协理班务时，那副小大人般的持重模样，俨然已有几分周文清的小助手的架势，不卑不亢，行事言谈间，竟也渐渐懂得了谦逊守礼的门道。

    可一转脸，孩童的天真烂漫便又悄然流露，眼睛会因好奇而亮晶晶地睁圆，偶尔也会因好奇莽撞闯出些无伤大雅的小祸，甚至是带头闯祸，然后再垂着小脑袋，脚尖蹭着地，蔫蔫地到周文清跟前认错，那般模样，分明又是个尚未褪尽稚气的孩子。

    李斯在旁瞧着，也不禁啧啧称奇。

    眼瞧着周文清目中日益增长的赞许，以及孩子们掩不住的钦佩与服从，李斯是真坐不住了。

    李斯是真觉着有些麻了。

    区区一个乡野稚子，竟能灵慧至此！

    怎么偏就叫周文清先遇上了呢？！

    眼下明着去夺人弟子，实在太过难看，有失身份，可瞧着阿柱那小机灵鬼的样子，又实在对胃口，馋得他心痒痒。

    这几日，他不仅在周文清这院子里转悠，连附近几个村子的孩童都悄悄打量过一遍，愣是没寻着第二个这般有灵气的苗子。

    真是……可惜啊！

    “——啊，不对！”

    李斯猛地回过神，暗骂自己一句，眼下哪是琢磨这些的时候！

    大王啊！若再不将扶苏公子送来，莫说那“首徒”的名分，只怕公子连课业进度……都要追

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