第9章 没能兑现 (3/5)

不是自己那一手“狗爬体”能比的。

    为了不在建桥桥面前露怯，也为了给自己一些迎头赶上的时间，丁加一拒绝了建桥桥给他写信的提议。

    “你连gē ge都还叫不对，写什么信啊？还是等到你像我现在这么大的时候再写吧。”丁加一如是说道。

    此时此刻此地，此情此景此心，原本已经决定了小学毕业就不再念书的丁加一，决定要好好上初中。

    上完之后认真考上高中，考完高中再努力去上海，去上那所名为“建桥”职业技术大学，努力向建桥桥的理想看齐。

    在丁加一的心里，这是他和建桥桥的第一个约定。

    2002年的夏天，建功名安安心心地把建桥桥留在岙溪村，在前任县长丁有法的举荐下，和新来的县长会了个面。

    建功名在这次会面中提出，川页县可以为岙溪村的廊桥申遗，如果觉得一座廊桥申遗的分量不够，就把附近所有有文物价值的廊桥联合在一起申遗。

    新县长觉得这是个很好的提议，会后就着手研究联合申遗的可行性。

    因为没有先例，这个可行性研究，一研究就研究了三年。

    2005年，岙溪村所在的川页县，联合附近六个县，正式启动联合申遗。

    从2003年到2005年，建功名每年都会来一次川页和附近的区县，推动联合申遗的进程，顺带着也会到岙溪村看看，每次都会专门和丁加一说上几句。

    建功名告诉丁加一，说建桥桥一直记得五年级毕业就给他写信的约定。

    这三年，因为黄缘帅的要求一直在提高，建桥桥没能再为自己赢得无忧无虑的乡村假期，全都被拿去安排了满满当当“更有意义”的竞赛和培训。

    直到五年级毕业前夕，建桥桥用六块金灿灿的全国比赛金牌，从妈妈那里“抢”回来两个星期。

    建功名应建桥桥的要求，在到川页县商讨联合申遗相关事宜的时候，专门去了一趟丁加一的学校，把这个消息告诉了正在准备中考的丁加一。

    建功名还应建桥桥的要求，给丁加一送去了各式各样的考试专用文具。

    黑色水笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮……

    每一种都特别好用是肯定的。

    除了好用，还明晃晃地印着“中考必胜”、“锦鲤附体”、“科科高分”、“瞎猜也对”一类的文字。

    显然是用心准备的。

    丁加一这会儿是住宿生，建功名作为川页县的“座上宾”，想要找丁加一，只要往学校门口一站，或者，干脆在校长办公室坐着，就有人会把丁加一“送”到他的面前。

    建桥桥远在上海，想要联系丁加一就没有那么容易，趁着这次送文具，建功名找丁加一要了具体的通讯地址。

    五年级一毕业就写信。

    在建桥桥的心里，这是她和丁加一的第一个约定。

    建功名临走的时候再一次告诉丁加一，建桥桥一放假就会给他写信，还会尽快安排时间到岙溪村来，找他玩上整整两个星期。

    建功名自己到时候也会再过来一次。

&n

本章未完，请点击下一页继续阅读