第六十三章续2 改革风暴中的坚守与突围 (2/3)

陛下，国家的发展离不开人才。我们应该兴办更多的学校，培养各个领域的专业人才，为改革和国家的长远发展提供有力的支持。”

    皇帝对她的建议表示赞同，于是下令在全国范围内兴办学校。毛草灵亲自参与了学校的课程设置和师资选拔工作。她借鉴现代教育理念，开设了商业、农业、科技、军事等多个专业课程。同时，邀请了国内的知名学者和专家担任教师。

    然而，兴办学校的过程并非一帆风顺。一些保守派大臣认为，兴办学校会让年轻人的思想变得复杂，不利于社会的稳定。

    “公主殿下，自古以来，我国的教育以儒家经典为主。如今开设这些稀奇古怪的课程，会让年轻人偏离正道。”一位老臣忧心忡忡地说道。

    毛草灵反驳道：“时代在变，我们的教育也应该与时俱进。这些新的课程可以培养年轻人的创新思维和实践能力，对国家的发展大有裨益。”

    在毛草灵的坚持下，学校最终顺利兴办起来。越来越多的年轻人走进学校，接受新的教育。他们的思想逐渐开阔，为改革注入了新的活力。

    与此同时，周边国家对乞儿国的改革和发展感到不安。他们担心乞儿国的崛起会威胁到他们的利益，于是开始在边境地区制造摩擦。

    一支邻国的军队在边境地区进行挑衅，故意越过边界，抢夺乞儿国百姓的财物。“公主殿下，邻国如此嚣张，我们不能坐视不管。”一位将军气愤地说道。

    毛草灵深知战争会给百姓带来巨大的痛苦，但她也不能容忍邻国的侵犯。她与皇帝和大臣们商议后，决定采取强硬的外交手段，向邻国发出警告。同时，加强边境地区的军事防御，做好应对战争的准备。

    她亲自给邻国的国王写了一封信，言辞恳切地表达了乞儿国的立场。“贵国在边境的挑衅行为严重侵犯了我国的主权和百姓的利益。我们希望贵国能够立即停止这种行为，通过和平谈判来解决争端。否则，我们将采取必要的措施来维护国家的安全。”

    邻国国王收到信后，并没有立即做出回应。边境的紧张局势依然存在。毛草灵意识到，光靠外交手段可能无法解决问题，必须加强军事力量。

    她与将军们一起制定了军事训练计划，加强士兵的战斗技能和军事素质。同时，加大对军事装备的研发和投入，提高军队的战斗力。

    在这个紧张的时刻，国内的改革也面临着巨大的压力。一些人担心战争会影响改革的进程，主张暂时停止改革，集中精力应对外部威胁。

    “公主殿下，如今边境局势如此紧张，我们应该把所有的精力都放在军事上，改革的事情可以先缓一缓。”一位大臣建议道。

    毛草灵坚定地说道：“改革不能停。只有国家强大了，我们才能在国际上有话语权，才能更好地应对外部威胁。我们要在加强军事防御的同时，继续推进改革。”

    在毛草灵的坚持下，改革继续有条不紊地进行着。国内的经济持续发展，百姓的生活水平不断提高。而军队也在紧张的训练中逐渐强大起来。

    邻国看到乞儿国的强硬态度和日益强大的军事力量，开始有所忌惮。他们最终派使者前来求和，愿意通过和平谈判来解决边境争端。

    在谈判桌上，毛草灵展现出了卓越的外交智慧和谈判技巧。她坚决维护乞儿国的主权和利益，同时也表现出了一定的灵活性。经过一番艰苦的谈判，双方最终达成了和平协议。

    边境的紧张局势得到了缓解，毛草灵终于松了一口气。但她知道，改革的道路还很漫长，未来还会面临更多的挑战。

    在解决了外部威胁后，毛草灵将更多的精力投入到了改革的深化和完善工作中。她继续推

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