第100章，计算数学（舵主加更） (6/8)

   往后的课程，也同样如此。

    不得不让他有些无奈：早知道就不那么早自学了。

    周二这一天，刚上完吴文达的课之后，陈国华便找到了辅导员徐翠薇。

    “徐老师，我想问一下，咱们计算数学专业有没有计算机啊？或者说我们北大有没有计算机？”

    “你想干嘛？”

    徐翠薇皱眉道，却听陈国华表示，他想看看计算机，而不是坐在教室里死读书。

    “你一个大一新生，你不读书你还想碰计算机啊？”

    听到陈国华这么说，徐翠薇当即便训斥道：

    “你是北大高材生，天之骄子，我能理解，但你也别好高骛远啊，年轻人，还是要务实一点。”

    “徐老师，您也知道，我是北汽制造厂的设计员，我习惯了能动手就不说话，课堂上的理论知识，我早就学完了”

    陈国华连忙摊手道。

    这根本不是什么新鲜事。

    五十年代的很多大学生，在进入大学之前，确实是自学了不少大学知识。

    很多教材都摆放在大学图书馆，甚至是高中图书馆也有。

    在高三一班还没成立学习小组之前，陈国华就已经知道班上有不少同学自学大学数学了。

    甚至，他们有些人学得还不错。

    徐翠薇闻言，狐疑道，“你把大一的理论知识都学完了？”

    “昂，不只是大一的，大二和大三的课程，我也学完了，现在就差一篇论文了。”

    听陈国华这么自大的话，徐翠薇顿时也不客气了，直接拿出上学期五六级大三学生期末考试的试卷，让陈国华来做。

    后者也不废话，当即就在办公室里坐着开始答题。

    这个时候，办公室里的其他老师也都投来了好奇的目光。

    过了一会儿，刚下课的吴文达，以及陈永和、林建祥、滕震寰等青年教师也走进了教室。

    看到陈国华在答题，又听徐翠薇没好气地简述了一下前者狂妄自大的话，吴文达等老师，全都来了兴致。

    众所周知，北大在西南联大时的校训是博学、审问、慎思、明辨。

    学风是勤奋、严谨、求实、创新，而学术精神则是思想自由、兼容并包。

    北大在五五年的时候，就组建了全国高等院校的第一个计算数学教研室。

    所以，在这个时候，陈国华一介新生，居然自称已经自学完了所有大学课程，那么他们这些老师该如何自处？

    “你们都围在一起干嘛呢？”

    门口，教研室主任徐献瑜微笑着走了进来。

    看到大家都围在一起，便开口问道。

    “主任，是我们班的一位同学，名字叫陈国华，他这小子说”

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