第七十一章 考试 (2/4)

/>    “呃，我找何老师。”

    “周至什么事？”何秀问道。

    “呃……何老师……英语课……我们可不可以照这样来？”

    “你……好！不过必须包括作文！”

    “成交！谢谢徐老师！谢谢何老师！”

    回到班上，江舒意担心地问道：“周至，徐老大怎么说？”

    “倒是没为难我。”

    “没没收你的书？”张辛夷有点好奇。

    “没有，还同意我以后上课看。”

    “太不公平了！”穆如云拍着桌子：“我们要抗议！”

    “有条件的！你以为徐老大这么好说话？”

    周至冷冷地看着穆如云：“以后语文课上，我要先做一套高三的A卷，做完能保持高分，才可以继续看小说。只要有一次掉分，这协议就作废。”

    “老穆你是不是也想加入？那太好了，我这就去跟徐老大说……”

    “你给我站住！”穆如云吓得一把拉住转身作势的周至：“坐下！马上上课了！我班长还管不住你是吧？！”

    今天的所有课主要就是评讲摸底试卷，周至对学校分AB卷这事情倒是非常满意。

    前十名闭卷，其余开卷，然后集中讲评，这架势其实就是主攻各班前十名，然后力争在其余同学中发现苗子。

    徐有志还宣布了竞争机制，就是开卷做的好的同学，也有机会加入到闭卷考试当中。

    这法子其实也不错，最起码说明赵尚中没有辜负自己的辛苦，是认真琢磨过相应的配套办法的。

    晚自习上大家都在做作业，不过周至借口语文和英语已经在上课的时候就做了，因此有了大把的时间刷数学。

    数学的思维方式其实和语文差别很大，不过有状元笔记作为参考，周至也想出了很多办法来加强自己。

    比如公式条子，将公式等号两侧的内容，分别写到纸条的两面，揣在兜里，下课跟杨和、卫非遛弯的时候，就摸出来看一面，背出后面的内容。

    还有思维导图，找出题里边的扣子，将难题的解题过程，化作思维导图，每天复习巩固。

    还有每道题里藏着的推广公式，同样按照公式条子的方法来办理。

    这法子很好，对付数学，周至也越来越轻松。

    不过这法子也只适用于成绩优良，有大把时间调整自己科目侧重的尖子生。

    何咏梅和穆如云首先跟着用上了这样的办法，接下来是江舒意、张辛夷、方文玉这一档。

    卫非不用这些方法一样的优秀，他的问题在英语和语文。

    这次摸底考试突出了一些妖孽，如果说高一的第一受益人是周至，那高二的第一受益人，就是周至的义兄，吴乔木。

    晚自习的氛围的确很好，周至挨着穆如云，数学可谓突飞猛进。

    张辛夷对周至的观感似乎也在渐

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