第40章 说服林悦 (2/3)

p;   “一个学生辛辛苦苦备课、上课，可能一大半收入都落入了中介口袋。”

    “第二，安全无保障。”

    “学生通过非正规渠道接触陌生家庭，人身安全、薪资拖欠甚至被克扣的风险很大。出了事，往往投诉无门。”

    “第三，匹配效率低下。”

    “学生找不到合适的家教信息，比如想教英语的，可能只能接到数学的活，家长也找不到真正符合要求的好老师。靠口口相传，范围太小了。”

    “第四，缺乏评价体系。”

    “好老师得不到应有的口碑和更高报酬，浑水摸鱼的也可能滥竽充数。”

    陆阳看着林悦逐渐变得凝重的表情，继续说道：

    “林主席，我们学生会一直倡导服务同学，保障学生权益。”

    “但在这个涉及大量学生切身利益和收入的领域，我们学生会的服务手段其实是相对有限的，对吗？”

    “顶多是在公告栏贴几条零散的信息，杯水车薪。”

    林悦没有否认，她端起茶杯喝了一口，示意陆阳继续说下去。

    她意识到，陆阳切入的这个点，确实戳中了学生勤工俭学服务的一个关键盲区。

    “所以我们准备建设一个家教网站去解决这件事。”

    “我们的目标非常明确：建立一个完全由我们学生自己主导、透明高效、安全有保障的家教对接平台，真正让做家教的学生拿到应得的报酬，让家长找到靠谱的好老师！”

    随后，陆阳给林悦详细的介绍了一下家教网的设计理念。

    “一、去中介化，佣金极低。”

    “平台只收取非常低的服务费，比如5%-10%，用于维护平台基本运营。”

    “绝大部分家教费直接进入学生口袋！学生收入能比通过中介提高30%-50%甚至更多！”

    “二、信息透明，双向选择。”

    “学生可以清晰展示自己的专业、特长、可教科目、时间、期望薪酬。”

    “家长也可以明确发布需求、孩子情况、预算。双方信息一目了然，自由选择，精准匹配。”

    “三、安全机制。

    “平台强制要求双方进行实名认证，学生需绑定学号验证，家长那边我们也会记录其个人信息，用以保证学生的安全。”

    “我们正在开发线上签约功能，明确课时、费用、支付方式。”

    “同时设立评价和投诉反馈渠道，共同维护平台秩序和安全。”

    “四、建立评价体系。”

    “每一次成功的家教服务后，双方可以互评，积累信誉分。”

    “信誉高的学生更容易获得家长青睐，也能适当提高报价，信誉好的家长也能吸引更多优秀学生。形成良性循环！”

    陆阳的目光灼灼，带着一种创业者特有的热忱和使命感。

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