15 这谁能跟得上？ (2/3)

sp; 毕竟老师来了肯定是要重视一下的。

    但这个老师却阻止住这个学生的动作。

    他看得出来左真已经完全投入到游戏开发中。

    在这个老师的记忆中只有国外的几个知名工程师才能做到这一点。

    这是在自己行业非常投入的人。

    而如此沉浸的状态也都十分难得，打扰到了对方的状态也是一种非常不礼貌的事情。

    “老师，他已经坐在这里快半个小时了，咱们还要等吗？”

    “等，不过也不能干等着，你们两个仔细看着，看着他的编程的动作，这可是非常难得的学习机会。”

    说真的，就连这个老师现在都有点想要学习的心态。

    这个左真是真的很有本事的，他觉得这个学生编程的能力恐怕不弱于海外的几个知名人士。

    为什么？

    为什么会出现这样一个人而之前自己完全不知道？

    这藏得也太深了吧？

    左真平均用半个小时的时间就能搞定一个关卡的场景制作。

    后期的像素美术素材添加可以再找别人帮忙，但眼下的工作只能他自已一个人完成。

    左真想要抓紧搞定这个程序之后把这游戏当做一个宣传筹码。

    他在编程的时候已经大致想好了接下来的路子。

    既然他没办法在一开始把游戏在国内宣传出去。

    那么他可以先从一些局部的地区宣传开。

    比如说像是老师那样拥有个人电脑的家庭，或者是这样一个大型的微机室。

    随着时间的流逝，现在国内有越来越多的单位开始拥有个人微机室，一股学习计算机的风潮也正在席卷全国，这对自己来说也同样是一个机会。

    不过最优选还是找那些拥有个人电脑的人，并找他们推销自己的游戏产品。

    魂斗罗，松鼠大战都可以作为自己的宣传筹码。

    想到这里，左真的做游戏速度更上一层楼，手上敲击的速度也达到一个新的高度。

    而身后的人已经看的有些目瞪口呆。

    他们甚至怀疑左真是不是在胡乱敲击的。

    可是看着屏幕上那一行行有序规律的代码，还有左真偶尔运行一下代码程序，他们都知道左真是真的把程序运行起来了。

    而且看样子还是新的场景。

    有时候某些技术高深到一定程度就已经不是新手能理解的了。

    老师还能跟得上左真的节奏，能看出来左真是想要做出和昨天差不多的几个游戏场景。

    其他两个学生到后面就像是看天书一样。

    不过他们这会已经被另外一件思绪给影响到了。

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