361：初生的东曦！彼养的晚意！ (5/6)

—【召唤之门】。

    方法很简单，就是让【召唤之门】吸收“老师”，正好还能用【召唤之门】吸收“老师”周边的混沌气息。

    说起来很简单。

    真正上手做，难度不是一般的高。

    首先一点，就是穿过层层护卫在“老师”身旁的混沌气息

    幸好，安凯自身法术经过提升后，都拥有对付混沌气息的效果。

    所以看似很难得方案，对于安凯来说简单的很。

    也因此，安凯开始怀疑。

    怀疑“老师”创建【神庭第六重】的目的。

    他能明显感觉到，【神庭第六重】比前面五重，难度大了不是一星半点。

    一副不想被人通关的样子。

    很难说的清，“老师”目的是什么？

    “难不成是为了吸收足够的生灵，然后通过混沌气息转化为【术法真灵】？”

    “再然后呢？”

    安凯不知，【术法真灵】除了提升法术等级，并无其他作用。

    现在的安凯不是怀疑，而是很确定。

    确定老师术法等级不是一般的高。

    经历过【神庭第一重】→目前的【神庭第六重】，这六重秘境除了拥有封锁神界的作用。

    还有一个核心作用，贯穿始终。

    ——提升法术等级！

    也因此，安凯很是确定，能够创建出这么多提升法术等级的秘境，老师自身法术等级，一定是非常高！

    【神庭第六重】更是在提升法术等级上，再次衍生出一个对安凯来说很重要的作用

    ——加快四项属性进阶进度！

    心念一动。

    【召唤之门】浮现。

    “老师”被安凯以【召唤之门】内部的能量，拴着脖子，挂在【召唤之门】上梁正中间。

    双目紧闭，唯有自身散发一些微弱气息.

    这些气息，被【召唤之门】吸收之后，会凝聚为一枚核心掉落在地。

    【术法真灵核心】

    【备注：可以用来提升书法等级，书法等级＞】

    核心系统提示有所改变。

    没有具体到哪一重。

    而且备注也没有写出书法等级大于多少级不可用。

    这不是系统突然出现bug。

    而是因为“老师”状态太特殊，致使具现出的【核心】也是比较特殊。

    相当于这些“核心”都是“老师”身上核心的一部分。

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