290：命名为：长生者！ (2/4)

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    原本喜欢趴在门口处，迎着太阳打鼾的黑白大狗不再慵懒，反而融入学员中，认真倾听老师讲课。

    第593堂课。

    安凯通过老师，了解到新的知识。

    原来“神灵”才是他们所在世界的本土生灵。

    他们这些非神灵存在，从没有被世界承认过。

    就是因为这一点，老师实力即使强过神灵，依旧无法成为神灵。

    这一天。

    通过老师讲述，安凯得知【神庭】一项新的规划…

    “成为和神灵一样的本土生灵！”

    “打破枷锁，突破为真正的神灵！”

    “而不是【神庭神灵】…”

    …

    第600堂课。

    安凯再一次见到一具新的神灵躯体。

    以老师为首，开始钻研转化为神灵的可行性…

    例如：血液融合、以神灵躯体培养脏器等等。

    亦或者提取神灵血液精华，植入新生代生灵体内，意图直接“造神”！

    第623堂课。

    第一位与神灵结合的生灵活了下来。

    兽首人身。

    只继承了神灵强大的躯体，却没有继承神灵强大的“能量”…

    同时，还优化了他们人族的“生育”功能。

    面对这位失败的残次品。

    安凯老师将之命名为：“兽人！”

    听到这…

    安凯突然一愣。

    脑海中猛然出现一个想法：

    “难怪兽人最适合打生桩，原来这是遗传啊！”

    没错，没有研究价值的神灵躯体，会被安凯老师磨成粉，洒在课堂周边。

    一如此前对付“岩石之神”一样。

    …

    第666堂课。

    老师不再满足于神灵与非神灵之间的融合。

    开始捕捉其他物种融合，准备优化出媲美神灵的种族。

    其中就包括兽人与深渊生灵之间的一些融合…

    意外形成两个更加劣等的种族：绿魔人、哥布林。

    因为两大种族品质太差，被安凯老师扔回深渊，并且以【神庭】之名下令，不准两大种族踏足他们所在的世界。

    …

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