第六十五章 重新的出发 (2/3)

时，全班同学都惊讶地张大了嘴巴。

    “这次考试，谦千同学进步非常大，取得了全班第一的好成绩。”老师的声音中充满了赞许。

    老师的目光中满是惊喜和欣慰，看着谦千的眼神仿佛在说：“孩子，你真棒！”老师站在讲台上，手中拿着成绩单，目光扫过全班同学，最后停留在谦千身上。

    ‘’谦千同学，这次的数学考试，你不仅解题思路清晰，而且步骤完整，几乎没有任何错误。尤其是最后那道大题，全班只有你一个人做对了。”

    老师的话语让谦千的脸上泛起了一丝红晕，他有些不好意思地低下了头，但眼神中却闪烁着自豪的光芒。

    教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们纷纷向谦千投来敬佩和羡慕的目光。

    “谦千，你太厉害了！”坐在他前排的同学转过头，竖起大拇指说道。

    这位同学平时就很活泼，此时更是激动得满脸通红。“不愧是校草谦千！”平时和他很少交流的同学也忍不住赞叹。那个同学一向沉默寡言，但此刻也被谦千的成绩所震惊。

    面对大家的赞扬，谦千有些不好意思地低下了头，但脸上却洋溢着自豪的笑容。他的耳朵微微泛红，小声地说道：“谢谢大家，我会继续努力的。”他的声音虽然不大，但却充满了坚定和决心。

    从那以后，谦千更加努力了。他每天都会早早来到学校，利用早读前的时间预习新课。

    校园里还很安静，他坐在教室里，大声朗读着课文，声音清脆而响亮。

    他的声音在空荡荡的教室里回荡，在唤醒沉睡的知识。“大漠孤烟直，长河落日圆。”他一边读，一边想象着诗中的画面，努力去理解诗人的情感。

    晚上回家后，他也不再沉迷于游戏和电视，而是认真完成作业，复习功课。房间里的灯光常常亮到很晚，他的书桌上堆满了各种参考资料和练习册。

    他时而眉头紧锁，思考着复杂的数学公式；时而奋笔疾书，默写着英语单词；时而轻轻诵读，背诵着语文古诗词。

    “哎呀，这道物理题怎么这么难！”他自言自语道，但很快又重新振作起来，“不行，我不能放弃，一定能做出来的。”

    他拿起笔，重新审视题目，从已知条件入手，一步一步地推导。汗水从他的额头滴落，他顾不上擦，终于，在经过一番苦思冥想后，他找到了解题的关键，脸上露出了胜利的笑容。

    “这些英语单词也太容易了吧。”他虽然这么说着，但还是不停地重复着。

    他的声音越来越小，困意渐渐袭来，但他用力地摇摇头，让自己清醒过来，继续背诵。

    我也听到了同学们对谦千的赞扬，心里不禁有些感动。

    有一天，在校园的走廊上偶然遇到了他。

    他看到我，眼中闪过惊喜，但很快又恢复了平静。

    “最近还好吗？”他小心翼翼地问道，声音中带着一丝期待。

    我点点头，“看到你的变化，我很开心。”

    他笑了笑，“我想成为一个更好的人。”他的眼神坚定而真诚，仿佛在向我许下一个重要的承诺。

    那一刻，我能感觉到他的真诚。

    然而，我对他的感情还是很复杂。一方面，

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